21. –23. juni inviterer vi ungdom fra hele Norden til skrivecamp på Portåsen. Under ledelse av forfatter Erik Foynland skal vi  sammen lage en helg full av litterære aktiviteter.

Foreløpig program:
- Skriveworkshop med Erik Foynland
- Workshop med tegner Karl Gundersen
- Workshop med musiker Peter Kantor
- Forfattermøte (vi har ikke spikret forfatteren enda...)
- Bålkos og sosiale aktiviteter :-)

Påmelding
Send en epost til post@portaasen.no
Påmeldingen er bindende avbud må meldes så raskt som mulig. Deltageravgift på kr. 1000.- betales ved oppmøte.

Hvem blir vi?
Deltakerne rekruteres gjennom diverse nettverk
av skrivende ungdom i Norge og Norden. Vi vil også gjøre en rekrutering via norske medier. Du trenger ikke være flink, bare du liker å skrive...

Praktisk gjennomføring
Portåsen sørger for mat og overnatting.
Du tar med skrivesaker, evt. PC. Du trenger sovepose og liggeunderlag. Toalettsaker kan jo være kjekt å ha...

Det vil være en voksen tilstede på Portåsen under hele oppholdet :-)

Hvis du har noen matallergier så er det fint om du gir oss beskjed - da lager vi noe bare for deg!

Litt om oss
Portåsen er Herman Wildenveys barndomshjem. Vi er et sted for nyskapning innen poesi og lyrikk, og skal være en nasjonal møteplass for forfattere og kunstnere innen feltet.
Gjennom et aktivt og modig arbeid skal vi bli synlige som formidlere av poesi og lyrikk. Vi skal stimulere til leselyst og skrivekløe.

Ta gjerne kontakt for små og store spørsmål på tlf: 924 62 539 - Jon Mihle

En skoleutflukt til Portåsen – Wildenveys rike er både en sosial opplevelse og et faglig supplement til undervisningen i både grunnskolen og i det videregående undervisningssegmentet.

For enkeltmennesket er ordet – i en rent kommunikativ betydning, på mange måter selve begynnelsen. Evnen til å gripe, og til å begripe, ordet, er retningsgivende for enkeltmenneskets mulighet til å manøvrere suksessfylt i eget liv.

Lyrikk og poesi er gode språklige verktøy for å stimulere enkeltmenneskets iboende skaperkraft. Egenprodusert versekunst kan bidra til å åpne sansene for egen karakter og personlighet.

På Portåsen vil vi tilrettelegge for språklige aktiviteter som utfordrer og utvikler barn og ungdoms språklige ferdigheter.

Vi tilbyr både faste aktiviteter (kulturelle skolesekken) og skreddersøm, ta kontakt med din skoles forespørsel på post@portaasen.no

Dagens ungdom skriver mer enn noen gang, men på andre medieflater enn papir: SMS, MSN, online spill mm. Ungdommens kommunikasjonsvaner legger rammene for et nytt språklig univers. Portåsen ønsker å utforske mulighetene for poesi i disse nye språklige utrykkene, konkret gjennom følgende programinnhold:

Dikt IX LIX
Lyrikken og diktet er en sjanger som ofte blir kalt for "den døde hylla" i biblioteket. Diktsamlinger ligger milesvis utenfor bestselgerlistene, og kan se langt etter de beste utstillingsplassene i bokhandel. Dikt IX LIX vil forandre på noe av det støvete imaget. DIKT IX LIX skal gjøre det usynlige synlig. For dikt er mer synlig i omgivelsene enn en tror. Rapartister er for eksempel blant vår tids viktigste forfattere for unge. Lyrikken og diktet er med andre ord synlig i andre tekst- og litteraturformer enn de en finner på papir og mellom to permer.

Lyrikken og diktet er ikke minst velegna til å bli formidla via og på de nye digitale medieplattformene. Medieplattformer som unge er fortrolige med, og der unge har skapt nye språklige uttrykk innenfor sin egen kultur. Via sms, msn og onlinespill må de blant annet fatte seg i korthet og spisse budskapet.

I denne timen er det lov for elevene å bruke mobil og egen pc. De skal få bruke mobilen som et skriveredskap. Og holde seg innenfor mobilen sine rammer for skriving. Ved hjelp av ulike visualsieringsøvelser kommer forfatter Erik Foynland til å inspirere elevene til å skape egne tekster innenfor diktsjangrer som haiku og prosadikt. Disse vil så bli bearbeida til SMS-poesi.

Etter timen vil de ha mulighet til å sende inn dikta sine til Portåsen sin diktapplikasjon, der de vil bli publisert på Portåsen sine hjemmesider.

Etterarbeid

LITTERATUR OG KUNNSKAPSLØFTET:

Formidlingen kan gjerne knyttes opp til følgende kompetansemål i Kunnskapsløftet:

NORSK: *planlegge og gjennomføre en undersøkelse av hvordan barn og unge bruker språk i eget nærmiljø og hvordan språk brukes ulikt av ulike aldersgrupper ; *presentere ordspråk og billedlige uttrykk på norsk og sammenlikne med andre språk, og samtale om hvordan slike uttrykk kan representere ulike tenkemåter ; *gjøre rede for språklige virkemidler i moderne kommunikasjonsformer og bruke disse i egen tekstproduksjon ; *utforske og vurdre hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon

Produsent:Buskerud fylkesbibliotek, i samarbeid med Portåsen

Idé/opplegg:
Jon Mihle og Erik Foynland

Vi tilrettelegger også aktivitetsprogram på individuell (skole)forespørsel, send inn din henvendelse på: post@portaasen.no